Assistenza agli studenti che vogliono proseguire la propria formazione in Giappone Chen Kashiyuan
Chen Kashiyuan
della scuola Takadanobaba
Università di Tokyo, Facoltà di Ingegneria
Anche se è un disastro Corona, non rinuncerò ad andare in Giappone
Molte persone pensano che Corona sia un ostacolo per studiare all’estero, ma se si punta a una prestigiosa università giapponese, in realtà, si possono avere maggiori possibilità di successo se si fa l’esame di ammissione in quel periodo. Per esempio, ho sentito che alcune delle migliori università del Giappone avevano più di 150 candidati negli anni precedenti, ma quest’anno il numero di candidati è sceso a quasi 1/3. Nel mio caso, penso che Corona possa essere stato uno dei “fattori di successo” che mi ha aiutato ad entrare in cinque università: l’Università di Tokyo, l’Università di Kyoto, il Tokyo Institute of Technology, l’Università Waseda e l’Università di Scienza e Tecnologia di Tokyo.
Ho studiato all’ISI Takadanobaba per due anni. Ho scelto ISI Takadanobaba perché ci sono molti studenti internazionali da tutto il mondo rispetto ad altre scuole di lingua giapponese che sono orientate verso una sola nazionalità. Inoltre, ci sono molte scuole di cram nelle vicinanze, quindi è molto conveniente per me studiare dopo la scuola.
Nelle classi, gli insegnanti erano molto pazienti e disponibili, e le strutture sono spaziose e ben attrezzate, così ho usato spesso le strutture del campus per lo studio autonomo e sono stato in grado di studiare in modo molto efficiente. Molti dei miei compagni di classe hanno superato l’esame di ammissione a scuole prestigiose come la Waseda University e la Keio University.
Attualmente sono uno studente del primo anno all’Università di Tokyo, iscritto al Dipartimento di Studi Generali, ma al terzo anno sarò assegnato alla Scuola di Ingegneria per studiare conoscenze specialistiche. Sono interessato alle questioni ambientali, quindi mi piacerebbe fare ricerche sulla plastica, che ha il minor impatto sull’ambiente. Dopo la laurea, mi piacerebbe continuare la scuola di specializzazione o lavorare in futuro in un campo legato all’ambiente.
