Los estudiantes: Zhou Yixin

Zhou Yixin

De China
De la escuela Takadanobaba / Avanzado III-15
Escuela de Postgrado de la Universidad de Hitotsubashi, Escuela de Postgrado de Economía

El Sr. Zhou, alumno de la escuela Takadanobaba, ha superado con éxito el examen de acceso a la Universidad de Hitotsubashi, una de las universidades nacionales más prestigiosas de Japón. Está estudiando economía en la escuela de posgrado y tiene grandes aspiraciones: «Quiero fundar una empresa de valores y crear un futuro para la humanidad». Le pedimos al Sr. Zhou su consejo para acceder a la educación superior en Japón.

¿Por qué viniste a Japón a estudiar?
Decidí estudiar en Japón por dos razones: en primer lugar, me interesa Japón desde que era niño porque veía mucho anime japonés (Naruto, Evangelion), y en segundo lugar, antes de venir a Japón, trabajé para una empresa japonesa (Keyence Corporation) en China durante un año. Allí había muchos japoneses, así que decidí venir a Japón a estudiar.
¿Por qué decidiste estudiar en el ISI?
Cuando llegara a Japón, quería hablar japonés en la medida de lo posible y quería relacionarme con estudiantes de muchos países diferentes. Mientras buscaba muchas escuelas, decidí matricularme en ISI porque hay muchos estudiantes de diferentes países.
¿Qué crees que es lo mejor de matricularse en ISI?
Desde luego, poder hablar en japonés con estudiantes de muchos países diferentes.
También me gustó el hecho de que hubiera muchos eventos como el Kabuki, aunque últimamente muchas de las actividades relacionadas con eventos han desaparecido por el Covid, lo cual es una pena.
¿Tienes alguna lección o recuerdo memorable de tus profesores?
Mi profesor de aula, el Sr. Katahira, hace que las lecciones sean fáciles de entender. El japonés y el chino tienen los mismos kanji, pero muchos de ellos tienen significados diferentes. Katahira-sensei explica con detalle este punto de vista, por lo que creo que la clase es muy fácil de entender.
Otro profesor que me impresionó fue Seto-sensei. Como él mismo ha estudiado chino, es capaz de explicar la diferencia de significado entre el japonés y el chino y es fácil de entender. También es muy enérgico y divertido, a pesar de ser un profesor mayor.
¿Qué te ha parecido útil de la orientación y el apoyo de ISI para tu examen?
Al ver los formularios de solicitud y enseñarme lo que tenía que hacer para preparar mi solicitud, pude presentarla por mi cuenta. También tuve unas cuatro entrevistas de práctica.
Al recordar tus exámenes, ¿qué fue lo más difícil y en qué te esforzaste?
Hubo dos cosas que fueron difíciles.
① La entrevista fue muy difícil. Me había presentado a un examen de posgrado en China, pero fracasé, y sólo tenía una experiencia laboral, por lo que tenía muy poca experiencia en entrevistas.
② La prueba escrita fue muy difícil. Cuando llegué a Japón, no fui a ninguna escuela de estudios, así que tuve que estudiar por mi cuenta.
Lo bueno fue que tenía una amiga en el ISI con la que podía estudiar. Ella ha estado en la misma clase que yo desde el comienzo del año escolar y fue genial tener una compañera cerca de mí todo el tiempo para trabajar hacia el mismo objetivo.
¿Cuáles fueron algunas de las cosas en las que trabajaste duro con tus profesores y compañeros para conseguirlo?
Una de las cosas que trabajé mucho con mi profesor fue la práctica de la entrevista.
En lo que nos esforzamos con mi compañera fue preguntarnos uno al otro si no entendíamos una palabra del material o una pregunta, y apoyarnos mutuamente en la comprensión. Al explicarnos las cosas entre nosotros, pude entenderlas mejor.
¿Cuáles son tus objetivos y sueños para el futuro?
Mi sueño para el futuro es un poco grande, pero quiero crear un futuro para la humanidad. Además, como la economía es fundamental, en el futuro me gustaría trabajar en una empresa de valores y, después de adquirir experiencia, me gustaría crear mi propia empresa de valores.
¿Qué te gustaría decir a quienes están interesados en estudiar en ISI?
No olvides tus objetivos. Concéntrate seriamente en mejorar tu nivel de japonés en ISI.

El Sr. Zhou con su profesor, el Sr. Katahira

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