05.Apr.2022
UPDATE
Especial sobre admisiones en prestigiosas universidades y escuelas de posgrado japonesas
Las historias de estudiantes sobre la realización de sus sueños
Cada año, muchos estudiantes de ISI Japanese Language School ingresan en las escuelas de su elección, y este año hemos vuelto a recibir constantes testimonios felices. En esta edición, presentamos las historias de estudiantes que han sido aceptados en universidades y escuelas de posgrado de difícil acceso en Japón, y cómo están haciendo realidad sus sueños.
El punto fuerte de ISI es su capacidad para ofrecer una orientación que atienda a fondo a cada persona y la conduzca al éxito en su principal elección de universidad o escuela de posgrado. Los profesores de las aulas y el Centro de Carreras de la Oficina Central trabajan juntos para determinar lo que se necesita para lograr tus objetivos y proporcionar apoyo para mejorar tu capacidad de aprobar el examen de manera eficiente y eficaz.
Escuchemos las palabras de estudiantes de nivel superior.
■ Testimonios de estudiantes aceptados en la universidad
Facultad de Ingeniería de la Universidad de Tokio Aprobado
Chen Kashiyuan（De la escuela Takadanobaba）
Pude estudiar con eficacia gracias a la capacidad de enseñanza de los profesores y a las excelentes instalaciones.
Estudié en la escuela Takadanobaba durante dos años. Los profesores fueron muy pacientes conmigo en clase. Las instalaciones son amplias y están bien equipadas, por lo que pude utilizar muchas de las instalaciones del campus para estudiar por mi cuenta y aprender de forma muy eficiente. Actualmente estoy matriculado en el Departamento de Estudios Generales de la Universidad de Tokio, pero en mi tercer año me asignarán al Departamento de Ingeniería, donde estudiaré conocimientos especializados. Me interesan los temas medioambientales, por lo que en el futuro me gustaría investigar sobre plásticos que tengan menos impacto medioambiental.
Universidad de Waseda, Facultad de Comercio Aprobada
Tang Manqing（De la escuela Takadanobaba）
La información y orientación del ISI sobre la educación superior es perfecta. Pude prepararme sin preocupaciones.
Quería ir a la universidad en Japón, así que estudié en la clase avanzada de la escuela Takadanobaba, y creo que la información y la orientación sobre la educación superior en ISI es perfecta. Los profesores están muy bien informados sobre la preparación de los exámenes de acceso, y se ofrece orientación paso a paso para que los estudiantes puedan prepararse sin preocupaciones. En el futuro, me gustaría promover la igualdad de oportunidades para las mujeres mediante el análisis de datos y trabajar por una sociedad sin disparidades.
Universidad de Ryukoku, Facultad de Estudios Internacionales Aceptado
Yang Yuxuan （Escuela de Kioto）
La orientación del profesor de aula ha contribuido a aumentar mi confianza.
No puedo hablar de mi experiencia en los exámenes sin mi profesora de aula, la Sra. Negishi. Mi profesora me ayudó a recopilar información detallada sobre las universidades, incluidos los requisitos de admisión (requisitos de la prueba de acceso), y me orientó sobre la revisión de mi declaración de intenciones muchas veces, lo que me ayudó a ganar confianza. En el futuro me gustaría trabajar en una escuela internacional, estudiar en Japón y participar en el intercambio internacional entre Japón y China.
■ Testimonios de estudiantes aceptados en escuelas de posgrado
Escuela de Postgrado de Informática, Universidad de Kioto Aprobado
Wang Tianchen（De la escuela Takadanobaba）
El ambiente de competencia amistosa con mis compañeros me ha ayudado a crecer.
Desde mi primer año de clases revisé las directrices de solicitud de la escuela de posgrado, por lo que pude preparar lo que necesitaba para el proceso de solicitud desde el principio. En la escuela, resolvía exámenes anteriores para el posgrado junto con otros estudiantes que aspiraban a la misma especialización, y creo que fue bueno para mi desarrollo personal que estudiáramos mientras nos estimulábamos mutuamente. Tengo previsto investigar sobre el procesamiento del lenguaje natural en la escuela de posgrado.
Escuela de Postgrado de la Universidad de Kioto,Escuela Superior de Informática
Tong Xiaoqing（Escuela de Kioto）
Está diseñado para ofrecer un buen equilibrio entre las clases, los deberes y las actividades extraescolares.
Los profesores de la escuela de Kioto siempre se preocupaban por mis exámenes y mi salud. La escuela está bien diseñada, con un buen equilibrio entre las clases, los deberes y las actividades extraescolares. Me gusta mucho el ambiente de investigación sensible y libre de Japón. Hay muchos seminarios y los profesores se interesan por el progreso de tu tesis. Los investigadores japoneses son interesantes porque no dependen de la consecución de una cuota en el número de artículos y pueden dedicar su energía a la investigación que les gusta hacer. En el futuro, me gustaría trabajar en un empleo relacionado con la informática.
Escuela de Postgrado de la Universidad de Kioto,Escuela Superior de Informática
Ma Chuang（Escuela de Kioto）
Los profesores eran amables y siempre les consultaba cuando tenía problemas.
El campus de Kioto está muy limpio y los profesores son amables y siempre les consulté cuando tenía problemas. Decidí ir a la escuela en Japón porque la investigación en IA tiene aspectos interdisciplinarios, como la ciencia del cerebro y la investigación en robótica, y la investigación interdisciplinaria se lleva a cabo en Japón. Creo que el intercambio académico es muy activo y el sistema educativo está bien establecido. En el futuro, me gustaría ser profesor o investigador en una universidad.
Escuela de Postgrado de Medio Ambiente y Energía de la Universidad de Waseda Aprobado
Wang Zijie（De la escuela Takadanobaba）
Excelentes maestros y medidas contra el Covid-19 completas. Pude concentrarme en mis estudios con tranquilidad.
ISI cuenta con excelentes profesores y las medidas de la escuela contra el Covid-19 están bien desarrolladas, por lo que pude concentrarme en mis estudios con tranquilidad. Para mejorar mis habilidades de escritura, la Sra. Takahashi corregía todos los días mis apuntes en el diario, y estoy muy agradecido con el Sr. Onishi por sus consejos antes de mis exámenes de posgrado.
Universidad de Osaka, Escuela de Postgrado de Ingeniería Multimedia Aprobada
Tang Jie（De la escuela Takadanobaba）
El convincente plan de investigación hizo que el examen fuera un proceso sencillo.
Los profesores de ISI revisaron el japonés de mi propuesta de investigación y la reescribí muchas veces. Estar preparado para escribirlo de forma convincente y adecuada hizo que fuera mucho más fácil explicar mi investigación cuando me reuní con mi profesor. En la escuela de posgrado, me gustaría investigar sistemas que puedan reconocer caras. Creo que si se puede aplicar esta tecnología, los robots podrán sustituir aún más el trabajo humano.
Universidad de Nagoya, Escuela de Inteligencia (Estudiante de investigación) Aprobado
Qin Yupeng（De la escuela Takadanobaba）
Además de prepararme para los exámenes, también aprendí normas de cortesía, lo cual fue muy útil.
Decidí matricularme en la escuela Takadanobaba porque me dijeron que la escuela tiene excelentes instalaciones y que los profesores tienen buena reputación. La orientación de ISI me ayudó mucho en el examen, sobre todo por la manera de practicar repetidamente las entrevistas y también por las lecciones de cortesía. En el futuro, me gustaría ir a la universidad en Estados Unidos si se me da la oportunidad. Después, me gustaría volver a Japón y encontrar trabajo aquí.
Escuela de Postgrado de Economía, Universidad de Hitotsubashi Aprobado
Zhou Yixin（De la escuela Takadanobaba）
Superé los exámenes con el apoyo de mis compañeros.
Mi profesor de aula, el Sr. Katahira, hace que las lecciones sean muy fáciles de entender. Explicó con detalle que los caracteres kanji del japonés y del chino son iguales, pero muchos de ellos tienen significados diferentes. Cuando me presentaba a los exámenes, me esforzaba con mis amigos y nos preguntábamos sobre las palabras que no entendíamos y nos apoyábamos mutuamente. Creo que me ayudó a comprender mejor al desglosarlo y explicarlo a los demás. En el futuro, tras adquirir experiencia en una sociedad de valores, me gustaría crear mi propia sociedad de valores.
Escuela de Posgrado de Sistemas y Ciencias de la Información de la Universidad de Kyushu Aprobado
Yao Chengzuo（De la escuela Takadanobaba）
Hice mis propios planes de estudio rigurosos y me presenté a los exámenes.
Siempre había tenido la esperanza de ser admitido en una universidad nacional en Japón. Lo más difícil del examen fue que tuve que elaborar un plan de estudio riguroso porque había diferencias entre las materias del examen y lo que tuve que estudiar para mi licenciatura. Mis sucesivos profesores de aula han sido todos muy responsables y me han apoyado mucho. Cuando informé de que me habían aceptado en la escuela de posgrado, mis profesores me felicitaron mucho.
Escuela de Estudios Creativos de la Cultura Humana de la Universidad Femenina de Ochanomizu (Estudiante de investigación) Aprobada
Xie Jing （De la escuela Takadanobaba）
Conocer a profesores y estudiantes de todo el mundo ha sido una ventaja para mí.
La escuela Takadanobaba ofrece un entorno cómodo y educativo, con estudiantes de todo el mundo. En las clases especiales, conocí a profesores muy buenos en la enseñanza y a amigos que todavía están cerca de mí, lo que es una de mis ventajas, ya que me alegro de haberme matriculado en la escuela. Siempre me han interesado mucho las universidades femeninas, ya que en China hay pocas escuelas de mujeres. También simpatizaba con la filosofía de la Universidad de Ochanomizu, así que decidí cursar estudios superiores. En el futuro, me gustaría traducir e investigar obras literarias chinas y japonesas.
Escuela de Postgrado de Literatura de la Universidad de Kansai (estudiante de investigación) Aprobada
Yin Mengqian（Escuela de Kioto）
La multinacionalidad y el alto porcentaje de alumnos que acceden a la enseñanza superior fueron factores decisivos para la elección del centro.
Me gusta el ritmo relajado del tiempo en Kioto. Elegí la escuela de Kioto por su carácter multinacional y el alto porcentaje de estudiantes que cursan estudios superiores. Lo más difícil para mí a la hora de preparar los exámenes fue que mi especialidad de posgrado era diferente a la de licenciatura, por lo que no entendía la terminología, y mi profesor de aula y mi asesor académico siempre estuvieron ahí para ayudarme y me orientaron en muchas ocasiones. En el futuro, quiero hacer un máster y convertirme en profesora de japonés en mi país.
Aceptado en la Facultad de Ciencias de la Universidad de la Ciudad de Osaka Aprobado
Jiang Songyao（De la escuela Takadanobaba）
Gracias a mi profesor, pude superar mis sentimientos de debilidad y terminar el proyecto.
Recibí mucha información sobre los exámenes de la escuela y también me ayudó el apoyo del Sr. Onishi. Con este apoyo, pude superar mis sentimientos de debilidad y trabajar duro hasta el final sin quedarme a medias. La Universidad de la Ciudad de Osaka tiene un maravilloso jardín botánico y ofrece la oportunidad de estudiar tanto las plantas modernas como las fósiles, algo que deseo continuar desde mis tiempos de estudiante. En el futuro quiero hacer un doctorado y convertirme en paleontólogo en Japón.
Escuela de Postgrado de Matemáticas, Electrónica e Informática de la Universidad de Saitama Aprobado
He Keran（De la escuela Takadanobaba）
Los profesores son muy cercanos a los alumnos y ofrecen un amplio apoyo dentro y fuera del aula.
Los profesores de aula estaban muy cerca de los alumnos y les proporcionaban una serie de apoyos tanto dentro como fuera del aula. También me consultaron sobre mi propuesta de investigación y practicaron conmigo simulacros de entrevistas. Creo que la investigación sobre semiconductores de Japón está a la cabeza de la investigación sobre semiconductores en el mundo, por lo que quiero seguir estudiando mucho y desarrollar la investigación sobre semiconductores en mi país.
