Campus de Kioto
Subdirectora de Asuntos Académicos
¿Puedes decirnos cómo te has hecho profesora de japonés?
Mientras estudiaba en el extranjero, tuve una clase en la que tuve que enseñar mi lengua materna a mis compañeros. Hice de profesora y enseñé japonés, y por primera vez sentí la profundidad y la dificultad de la lengua japonesa y la alegría de enseñarla. Fue entonces cuando conocí a una amiga de la escuela de idiomas que era profesora de japonés. Al hablar con ella, mi deseo de ser profesora de japonés se hizo más fuerte, y después de estudiar en el extranjero empecé a estudiar para ser profesora de japonés.
Háblanos sobre el contenido de tus clases.
Actualmente, doy clases a los estudiantes de nivel avanzado que quieren acceder a la universidad.
Como la escuela de Kioto también va a abrir oficialmente clases especiales en el futuro, además de los estudios para desarrollar las cuatro habilidades cubiertas en las clases regulares, la escuela ofrece clases preparatorias justo antes de la EJU y el JLPT, y en otros momentos del año, clases de preparación de entrevistas y exámenes, especialmente adaptadas a las necesidades de los estudiantes que se preparan para los exámenes de acceso a la universidad.
Por favor, cuéntanos sobre la alegría de enseñar japonés, qué crees que es divertido o algún episodio con los estudiantes.
Cuando los veo hablar de lo que hemos tratado en clase, plasmarlo en conversaciones reales, o esforzarse por escribir lo que han estudiado en sus tareas y deberes, me alegra pensar: "¡Oh! Lo han aprendido".
También me siento aliviada y feliz al mismo tiempo cuando veo a los alumnos sonreír e informar de que han superado las pruebas de acceso a las escuelas a las que se han presentado.
Cuéntanos sobre el contenido de la orientación y el apoyo académico que ofrece la escuela de Kioto.
En primer lugar, los profesores de aula entrevistan a cada estudiante de su clase individualmente y le proporcionan orientación adaptada a su trayectoria profesional. Al mismo tiempo, se comparte la información entre los profesores para crear un entorno en el que puedan asesorar a los alumnos desde diversas perspectivas. Además, el personal de orientación profesional se encuentra en la escuela para proporcionar apoyo profesional en cooperación con los profesores de aula. Coordinamos las sesiones informativas sobre universidades y escuelas de formación profesional, principalmente en la zona de Kansai, para poder seleccionar y organizar las escuelas que se ajusten a los campos de interés de los estudiantes.
¿Qué valoras en la orientación profesional y cómo puedes ayudar a los estudiantes a seguir (y tener éxito) en sus trayectorias profesionales deseadas, basándote en tu experiencia docente?
En primer lugar, pedimos a los estudiantes que nos cuenten con detalle qué quieren hacer después de graduarse en la escuela de japonés y para qué están estudiando. Por ejemplo, en el caso de los estudiantes que aspiran a ir a la universidad, intentamos confirmar juntos su visión del futuro, lo que necesitan estudiar para ello y qué centro es el más adecuado para ellos. Lo importante en ese momento es conseguir que los alumnos trabajen por iniciativa propia. Los profesores no se limitan a enseñarles una forma, sino que también se anima a los propios alumnos a recopilar información. Los estudiantes que pueden moverse espontáneamente parecen tener más éxito como resultado.
¿Qué es lo que diferencia a la Escuela de Kioto de otras escuelas de japonés?
No sólo los profesores de aula y los alumnos son cercanos, sino que creo que es un lugar donde los otros profesores y el personal también prestan atención a todos y cada uno de los alumnos. Tal vez este ambiente lo sientan los alumnos, porque los estudiantes que vienen a la escuela todos los días tienen expresiones muy alegres en sus rostros, y siento que deben disfrutar viniendo a la escuela.
Por último, unas palabras para los futuros estudiantes.
Muchos de ustedes han estado esperando durante mucho tiempo para estudiar y entrar en Japón. Muchas gracias por no rendirse y elegir estudiar en Japón.
¡Todos los que formamos parte de la Escuela de Kioto estamos deseando darles la bienvenida!
