Чжоу Исинь
Из Китая
из школа на Такаданобаба / Продвинутый III-15
Высшая школа экономики, Университет Хитоцубаси
Г-н Чжоу, ученик школы Такаданобаба, успешно сдал вступительный экзамен в аспирантуру Университета Хитоцубаси, одного из самых престижных национальных университетов Японии. Г-н Чжоу изучает экономику в аспирантуре и имеет большие надежды на будущее, говоря: «Я хочу основать компанию по ценным бумагам и создать будущее человечества». Мы спросили г-на Чжоу о его советах по поводу того, как поступить в высшие учебные заведения Японии.
- Почему вы решили учиться в Японии?
- Есть две причины, по которым я решил учиться в Японии: во-первых, я интересовался Японией с детства, смотрел много японских аниме (Naruto и Evangelion), а во-вторых, до приезда в Японию я один год работал в японской компании (Keyence Corporation) в Китае. Там на меня оказали влияние многие японцы, поэтому я решил учиться в Японии.
- Расскажите, пожалуйста, почему вы решили поступить в ISI.
- Поскольку я хотел как можно больше говорить по-японски после поступления в Японию, я хотел общаться со студентами из разных стран. Пока я искала много школ, я решила поступить в ISI, потому что здесь много многонациональных студентов.
- Что, по вашему мнению, самое лучшее в поступлении в ISI?
- Конечно, я могу общаться со студентами из разных стран на японском языке.
Недавно некоторые мероприятия были отменены из-за Короны, что очень жаль, но мне также понравилось, что есть много мероприятий, таких как Кабуки. - Есть ли у вас запоминающиеся уроки или воспоминания о ваших учителях?
- Господин Катахира, мой домашний учитель, делает уроки легкими для понимания. Японский и китайский языки имеют одинаковые китайские иероглифы, но многие из них имеют разное значение. Господин Катахира подробно объясняет, делая акцент на этой точке зрения, поэтому я думаю, что урок очень прост для понимания.
Еще один учитель, который произвел на меня впечатление, - господин Сето. Он сам изучал китайский язык, поэтому он способен объяснить разницу в значении японского и китайского языков так, что ее легко понять. Хотя он пожилой преподаватель, он очень энергичный и с ним весело ходить на занятия. - Что полезного вы нашли в руководстве и поддержке ISI при подготовке к экзамену?
- Я смогла самостоятельно подать заявление, изучив руководство по подаче заявления и узнав, что мне нужно сделать для подготовки заявления. Я также смог четыре раза потренироваться в прохождении собеседования.
- Оглядываясь назад на свои экзамены, какие моменты были самыми трудными и самыми лучшими?
- Было два момента, которые были трудными.
1) Собеседование было трудным. Я сдавала экзамен в аспирантуру в Китае, но провалилась, и у меня была только одна работа, поэтому у меня было очень мало опыта прохождения собеседования, что сделало его трудным.
(2) Письменный тест был очень трудным. После приезда в Японию я не ходила в подготовительную школу, поэтому мне пришлось заниматься самостоятельно.
Хорошо то, что у меня есть подруга, с которой я могу учиться в ISI. Она училась со мной в одном классе, когда я поступила в школу, и это здорово - иметь подругу, которая может постоянно работать над одной целью вместе со мной. - Над чем вы усердно работали со своими преподавателями и сокурсниками, готовясь к экзамену?
- Одна вещь, над которой я усердно работал со своим учителем, - это практика интервью.
Что у меня хорошо получалось с моими сокурсниками, так это спрашивать друг друга, когда мы не понимали какого-то слова из материала или проблемы, и поддерживать друг друга в понимании. Разбирая слова в своем уме и объясняя их другим, я смог углубить свое собственное понимание. - Каковы ваши цели и мечты на будущее?
- Моя мечта о будущем немного амбициозна, но я хотел бы создать будущее человечества. Кроме того, поскольку экономика - это капитал, в будущем я хотел бы поступить на работу в компанию по ценным бумагам и, набравшись опыта, создать свою собственную компанию по ценным бумагам.
- Что бы вы сказали тем, кто хочет учиться в ISI?
- Не забывайте о своих целях. Серьезно сосредоточьтесь на повышении уровня японского языка в ISI.
Фото г-на Чжоу и его классного руководителя г-на Катахиры.
