Campus de Kyoto
Vice-président pour les affaires académiques
Pouvez-vous nous dire comment vous êtes devenu professeur de japonais ?
Pendant mes études à l'étranger, j'ai eu un cours dans lequel j'ai enseigné ma langue maternelle à mes camarades de classe. J'ai joué le rôle de professeur et enseigné le japonais, et pour la première fois, j'ai ressenti la profondeur et la difficulté de la langue japonaise et la joie de l'enseigner. C'est alors que j'ai rencontré une amie de l'école de langues qui était une ancienne enseignante de japonais. En la consultant, mon désir de devenir une professeur de japonais s'est renforcé et, après avoir étudié à l'étranger, j'ai commencé à étudier pour devenir une professeur de japonais.
Pouvez-vous nous parler du contenu de vos leçons ?
Actuellement, j'enseigne des cours de niveau avancé aux étudiants qui visent à poursuivre des études supérieures.
Puisque l'école de Kyoto va également ouvrir officiellement une classe de préparation à l'université supérieure dans le futur, en plus des quatre études de développement des compétences traitées dans les classes régulières, nous proposons des classes pour préparer les étudiants à l'EJU et au JLPT juste avant ces examens, et à d'autres moments de l'année, nous proposons des classes de préparation aux entretiens et aux examens spécialement adaptées aux besoins des étudiants qui se préparent aux examens d'entrée à l'université.
Parlez-nous de la joie et du plaisir d'enseigner le japonais?
Lorsque je les vois parler de ce que nous avons abordé en classe, le mettre en pratique dans une conversation réelle, ou faire de leur mieux pour écrire ce qu'ils ont étudié dans leurs travaux et devoirs, je suis heureuse de penser : "Oh ! Vous avez maîtrisé le contenu."
Je me sens également soulagée et heureuse en même temps lorsque je vois des élèves sourient lors qu'ils réussissent l'examen d'entrée de l'école à laquelle ils ont postulé.
Parlez-nous de l'orientation et du soutien académique de l'école de Kyoto.
Tout d'abord, les professeurs principaux organisent des consultations individuelles avec chaque élève de leur classe et leur fournissent des conseils adaptés à leur parcours professionnel. En même temps, les informations sont partagées entre les enseignants afin de créer un environnement dans lequel ils peuvent conseiller les élèves sous différents angles. En outre, des membres du personnel d'orientation professionnelle sont présents dans l'école pour fournir un soutien professionnel en coopération avec les professeurs principaux. Nous coordonnons des séances d'information sur les universités et les écoles professionnelles dans la région du Kansai, en sélectionnant les écoles qui correspondent aux centres d'intérêt des élèves.
Veuillez nous dire ce que vous appréciez dans l'orientation professionnelle et comment vous pouvez aider les élèves à poursuivre (réussir) dans la voie professionnelle qu'ils souhaitent, sur la base de vos expériences passées en matière d'orientation.
Tout d'abord, nous demandons aux étudiants de nous dire en détail ce qu'ils veulent faire après avoir obtenu leur diplôme de l'école de langue japonaise et ce qu'ils étudient. Par exemple, dans le cas d'un étudiant qui souhaite aller à l'université, nous essayons de confirmer ensemble sa vision de l'avenir, ce qu'il doit étudier pour y parvenir et l'école qui lui convient le mieux. Ce qui est important à ce moment-là, c'est que les élèves travaillent de leur propre initiative. Les enseignants ne se contentent pas d'enseigner à sens unique ; les élèves doivent également être capables de collecter eux-mêmes des informations. Les étudiants qui sont capables d'agir spontanément semblent obtenir de meilleurs résultats.
Quel est le charme du campus de Kyoto qui le distingue des autres écoles de langue japonaise ?
Je pense que c'est un endroit où non seulement les professeurs principaux et les élèves sont proches, mais où les membres du corps enseignant autres que les professeurs principaux prêtent attention à chaque élève. Cette atmosphère est peut-être ressentie par les élèves, car ceux qui viennent à l'école tous les jours ont des expressions très joyeuses sur le visage, et je pense qu'ils doivent aimer venir à l'école.
Enfin, quelques mots pour les futurs étudiants.
Beaucoup d'entre vous ont attendu longtemps pour étudier et entrer au Japon. Merci beaucoup de ne pas avoir baissé les bras et d'avoir choisi d'étudier au Japon.
Nous tous, au Campus de Kyoto, nous vous attendons !
