Yên Mộng Thiến
Đến từ Trung Quốc
Cơ sở Kyoto / Cao cấp III-4
Trường Cao học Đại học Kansai Khoa Văn học Cao học
Đỗ Ngành Khoa học Nhân văn Tổng hợp (Sinh viên Nghiên cứu)
- Xin bạn hãy giới thiệu bản thân.
- Tên tôi là Yên Mộng Thiến, tôi đến từ Trường Sa, tỉnh Hồ Nam, Trung Quốc. Tôi đã theo học Khoa kế toán trường đại học Hồ Nam.
Tôi là một người tích cực và lạc quan. Tôi bắt đầu quan tâm đến truyện tranh Nhật Bản khi còn học trung học và đang cân nhắc việc du học Nhật Bản vào thời điểm đó, nhưng vì nhiều lý do nên tôi quyết định tiếp tục học ở Trung Quốc. Sau khi tốt nghiệp đại học, tôi đã tạm thời lạc lối, nhưng sau đó tôi tình cờ gặp được một giáo viên đã dạy tôi tiếng Nhật ở trường trung học; niềm yêu thích du học Nhật Bản và giáo dục tiếng Nhật của tôi đã được nhen nhóm, và tôi đã đến Nhật Bản với một quyết tâm mới. - Tại sao bạn chọn trường Kyoto?
- Tôi thích nhịp sống thoải mái của Kyoto. Tôi nghĩ đây là một nơi rất yên bình, thích hợp để chữa bệnh cho cơ thể và tinh thần, và tôi chọn ISI vì tính đa quốc tịch và tỷ lệ sinh viên học lên cao cao.
- Bạn có thể cho chúng tôi biết kinh nghiệm của bạn khi tham gia kỳ thi đầu vào hệ cao học của Đại học Kansai?
- Khi chọn một trường cao học, tôi đã tham khảo bảng xếp hạng các trường đại học Nhật Bản, chọn chuyên ngành tôi muốn theo học, sau đó chọn một giáo viên dựa trên chuyên ngành. Lúc đầu, tôi tìm kiếm 50 ~ 60 giáo viên cùng một lúc, nhưng quyết định thu hẹp nó dựa trên lời khuyên của giáo viên chủ nhiệm của tôi. Cuối cùng, tôi chọn Đại học Kansai vì tôi nghĩ nơi đây có những người thầy sẽ hướng dẫn tôi tốt và đặt nền móng cho những nghiên cứu sau này của tôi.
Tôi đã được nhận vào Trường Cao học về Nhân văn Tích hợp tại Đại học Kansai với tư cách là một sinh viên nghiên cứu trong lĩnh vực giáo dục. Tôi sẽ đăng ký làm nghiên cứu sinh vào tháng 4 và tham gia kỳ thi cho chương trình thạc sĩ vào tháng 7. Nếu mọi việc suôn sẻ, tôi sẽ chuyển sang chương trình thạc sĩ vào tháng 10.
Nghiên cứu của tôi là về giáo dục đạo đức, tập trung vào vấn đề bắt nạt trong trường học. Ở Trung Quốc, "bắt nạt" thường dùng để chỉ những hình phạt không phù hợp từ giáo viên đối với học sinh, trong khi ở Nhật, nó chủ yếu đề cập đến bạo lực giữa các học sinh. - Việc học của bạn tại trường Kyoto như thế nào?
- Điều khó khăn nhất đối với tôi khi chuẩn bị cho kỳ thi là tôi không hiểu các thuật ngữ chuyên môn vì chuyên ngành sau đại học của tôi khác với chuyên ngành đại học. Ngay cả tiếng Trung Quốc, có một số thuật ngữ tôi không hiểu nên lại càng khó khi cần hiểu tiếng Nhật. Tôi đã hỏi ý kiến giáo viên chủ nhiệm của mình, cô Negishi, và cô đã dạy cho tôi nhiều cách diễn đạt tiếng Nhật khác nhau. Tôi rất biết ơn cô ấy.
Ngoài ra, cô Ono, cố vấn học tập của tôi, đã nhiều lần hướng dẫn tôi trong quá trình phỏng vấn và giúp tôi sửa cách nói của mình thành tiếng Nhật tự nhiên hơn.
Về cuộc sống hàng ngày, cô Yamada và cô Imagawa đã giúp tôi làm thủ tục thẻ điện thoại và thẻ ngân hàng, nhờ họ mà tôi đã vượt qua được tháng đầu tiên ở Nhật. - Hãy cho chúng tôi biết về phương pháp học tiếng Nhật của bạn.
- Tôi đã đậu N2 trước khi đến Nhật, nhưng sau một năm du học, tôi đã đậu N1.
Tôi ghi nhớ 30 từ tiếng Nhật bằng ứng dụng mỗi ngày và tôi tập trung luyện tập lặp đi lặp lại các từ đó để củng cố trí nhớ. Đối với kỹ năng đọc, tôi đọc kỹ từ 2 đến 3 trong số 10 bài báo, phân tích ngữ pháp và cách dùng từ trong các câu, đánh dấu chúng và tóm tắt chúng trong một cuốn sổ. Đối với kỹ năng nghe của tôi, bản thân là một fan anime, tôi xem rất nhiều anime, vì vậy tôi tin rằng tai của tôi đã được cải thiện. Về khả năng nói, tôi đọc Shadowing(*) mỗi ngày trong lớp học tại Trường học Kyoto, nơi đã cải thiện kỹ năng đàm thoại của tôi dựa trên nhiều chủ đề.
* Shadowing: Một phương pháp luyện đọc to trong khi nghe giọng nói mẫu của người Nhật và nói đè lên đó. - Kế hoạch của bạn sau khi tốt nghiệp là gì?
- Sau khi tốt nghiệp chương trình thạc sĩ, tôi xin về nước và dạy tiếng Nhật tại một cơ sở giáo dục ở quê hương. Ngoài ra, nếu tình hình dịch bệnh giảm bớt, tôi muốn tạm thời quay lại Trung Quốc trước khi tốt nghiệp để lấy giấy phép dạy tiếng Nhật ở Trung Quốc. Học tiếng Nhật khiến tôi rất vui, tôi muốn trở thành giáo viên dạy tiếng Nhật trong tương lai để nhiều người có thể cảm nhận được niềm hạnh phúc này.
