Tong Xiaoqing
Da China
Escola de Kyoto / Avançado III-4
Escola de Pós-Graduação da Universidade de Kyoto
Departamento de Ciências Matemáticas Avançadas
- Apresente-se, por favor.
- Meu nome é Tong Xiaoqing. Sou do Departamento de Software da Universidade de tecnologia de Dalian, China. Devido à parceria do programa de graduação dupla 2+2 entre a Universidade de Tecnologia Dalian e a Universidade Ritsumeikan no Japão, eu fiz os dois últimos anos de meus estudos de graduação na Faculdade de Ciência e Tecnologia da Informação, Universidade Ritsumeikan. Depois disso, estudei a língua japonesa no ISI Kyoto e agora entrarei na escola de pós-graduação da Universidade de Kyoto.
- Você pode nos contar sobre sua experiência de estudar no Japão?
- Em meu primeiro e segundo ano de graduação, tivemos aulas de língua japonesa, e eu tinha aproximadamente alcançado o nível N2 quando cheguei no Japão, mas quando entrei em um ambiente onde estava aprendendo com japoneses pela primeira vez, não consegui entender muito bem as aulas, então depois da aula escutava as gravações e revisava mais as aulas.
Eu realmente gosto do ambiente sensível e de pesquisa livre no Japão. O laboratório que estou é pequeno, com seis ou sete pessoas, mas temos muitos seminários e os professores estão interessados no progresso de nossa tese. Acho fascinante que os pesquisadores japoneses não dependam do cumprimento de cotas para o número de trabalhos e possam dedicar sua energia à pesquisa que gostam de fazer.
Estava estudando neurociência e precisava registrar a atividade cerebral em assuntos experimentais. A Universidade Ritsumeikan é de fato uma escola privada de prestígio e possui muitos equipamentos experimentais ótimos, o que foi útil para a minha pesquisa. - Você enfrentou alguma dificuldade para prestar o exame de admissão à Escola de Pós-Graduação da Universidade de Kyoto?
- O exame de matemática escrito foi o mais difícil. O conteúdo incluía cálculo, álgebra linear e análise complexa, mas era mais difícil do que o esperado.
Não há muitos estudantes chineses seniores em minha especialização, portanto, estudei perguntas anteriores respondidas por estudantes japoneses seniores. - Como foi sua experiência de aprendizagem na escola de Kyoto?
- Os professores do ISI Kyoto estavam preocupados com meus exames e minha saúde. As aulas, os deveres de casa e as atividades extra-curriculares são bem projetados. Fiquei muito impressionada com o jogo de bingo escolar que tivemos na época do Natal.
- Quais são seus planos futuros?
- Ainda não decidi se irei ou não fazer um programa de doutorado no futuro, mas se eu for trabalhar, acho que irei em um trabalho relacionado à informática. Acho que não vou deixar o campo do software, seja em desenvolvimento, planejamento ou algoritmos. (Meta salarial: 10 milhões de ienes por ano para novos graduados)
O ideal seria, após a pós-graduação, trabalhar para uma empresa estrangeira no Japão por dois a três anos e depois voltar à China. - Qual é a sua mensagem para os jovens estudantes de ciências e engenharia que estão interessados em estudar no Japão?
- Para os estudantes de ciências e engenharia, estudar no exterior requer primeiro uma definição clara de objetivos atingíveis. É importante estabelecer metas que não sejam impulsionadas pelo boom da indústria do momento, mas pela identificação dos campos e estudos que realmente lhe convêm.
Usando minha especialização como exemplo, ela está se tornando cada vez mais saturada. Muitas pessoas estão estudando o aprendizado da máquina ou o boom do aprendizado profundo, mas também vejo pessoas que a estudam e acham que não lhes convém e não continuam até o fim. Acho que é importante decidir sistematicamente sobre sua área de estudo e pesquisa depois de se analisar corretamente, seu tópico de pesquisa e sua indústria de pesquisa.
